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Nr. 1
Alltag, Vorurteile und interkulturelles Lernen
Prof. Dr. Hans Nicklas, Frankfurt |
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N° 1
Du quotidien, des préjugés et de l'apprentissage interculturel
Prof. Dr. Hans Nicklas, Frankfurt |
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Nr. 2
Interkulturelle Kommunikation und nationale Identität
Texte von Jean-Loup HERBERT, Jean KLEIN, Jeanne KRAUS, Remi HESS und Danielle LESTABLE. |
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N° 2
Communication interculturelle et identité nationale
Textes de Jean-Loup HERBERT, Jean KLEIN, Jeanne KRAUS, Remi HESS et Danielle LESTABLE. |
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Nr. 3
Strukturiert oder prozessorientiert?
Überlegungen zur Pädagogik von Jugendbegegnungen und Ferienzentren
Prof. Hans-H. LENHARDE |
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N° 3
Les structures et les personnes
Réflexions sur la pédagogie des rencontres de jeunes et des centres de vacances
Prof. Hans-H. LENHARDE |
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Nr. 4
"Wider die falsche internationale Höflichkeit"
Notizen zu einem Begegnungsprozess
Charlotte HERFRAY |
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N° 4
"La courtoisie excessive dans les rencontres internationales"
Regard sur un parcours
Charlotte HERFRAY |
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Nr. 5
Überlegungen zum Spannungsverhältnis zwischen nationaler Jugendarbeit und interkultureller Begegnung:
Eine Untersuchung in französischen Ferienzentren
Prof. Dany Robert DUFOUR |
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N° 5
Aperçu sur les tensions entre traditions éducatives nationales et pédagogie des rencontres interculturelles à l'exemple de :
"Quelques centres de vacances français"
Prof. Dany Robert DUFOUR |
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Nr. 6
Begegnungen 9 bis 11-jähriger Kinder; zur Kontaktentwicklung:
Nähe - Distanz
Margot Umbach
und
Deutsch-französische Landschulheimaufenthalte oder
« Interkulturelles Lernen zwischen Grundschulklassen ohne Fremdsprachenkenntnisse »
Lucette Colin |
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N° 6
Rencontres d'enfants de 9 à 11 ans, élèves allemands et français
Développement des Contacts, Proximité - Distance
Margot Umbach
et
Les classes de nature Franco-Allemandes ou
Apprentissages internationaux et interculturels
Lucette Colin |
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Nr. 7
Interkulturelles Lernen
Überlegungen zur Ausbildung von Verantwortlichen für deutsch-französische Begegnungen
von Angela Blomberg (Dipl.-Psychologin), Françoise Fouquet (Chargée d'Etudes et de Formation), Dieter Reichel-Blomberg (DFJW), Bernard Viale (DFJW) im Rahmen von forschungsorientierten Fortbildungsprogrammen. |
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N° 7
Réflexions à propos d'une formation des animateurs et des responsables des rencontres
Promouvoir les aprentissages interculturels
Angela BLOMBERG (psychologue), Françoise FOUQUET (Chargée d'Etudes et de Formation), Dieter REICHEL-BLOMBERG (OFAJ), et Bernard VIALE (OFAJ). |
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Nr. 8
Das DFJW und interkulturelle Suchprozesse:
Forschung, die neue Perspektiven in Europa eröffnet
DFJW |
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N° 8
Des recherches qui ouvrent de nouvelles perspectives en Europe :
L’OFAJ et les explorations interculturelles
OFAJ |
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Nr. 9
Das Thomas-Mann-Syndrom oder: die Wiederentdeckung der Vorurteile
Prof. Dr. Burkhard Müller, Universität Hildesheim |
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N° 9
Le syndrome de Thomas Mann ou : La redécouverte des préjugés
par le Professeur Burkhard Müller, Hildesheim |
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Nr.10
Wie bilden sich Eindrücke einer anderen Kultur heraus?
Im Kontext deutsch-französischer Begegnungen im Schulaustausch
Verena Aebischer Maître de conférences, Universität Paris X |
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N° 10
La formation des impressions d'une autre culture
dans un contexte de rencontres franco-allemandes d'échanges scolaires
Verena Aebischer Maître de conférences, Universität Paris X |
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Nr.11
Die pädagogische Beziehung in interkulturellen Begegnungen
Lucette Colin/Remi Hess/Gabriele Weigand |
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N° 11
La relation pédagogique dans les rencontres interculturelles
Lucette Colin/Remi Hess/Gabriele Weigand |
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Nr.12
Evaluation internationaler Begegnungen
Prof. Dr. Burkhard Müller, Universität Hildesheim |
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N° 12
Evaluation des rencontres internationales
Prof. Dr. Burkhard Müller, Université de Hildesheim |
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Nr.13
Für die Entwicklung interkultureller Kompetenz in Europa
Welche Ausbildungen?
Welche formale Abschlüsse?
Jacques Demorgon - Otto Lüdemann |
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N° 13
Pour le développement d'une compétence interculturelle en Europe.
Quelles formations ?
Quelles sanctions qualifiantes ?
Jacques Demorgon - Otto Lüdemann |
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Nr.14
Heisst interkulturelle Ausbildung Bekämpfung von Stereotypen und Vorurteilen?
E. Marc Lipiansky, maître de conférences, Universität Paris X, Nanterre |
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N° 14
La formation interculturelle consiste-t-elle à combattre les stéréotypes et les préjugés ?
E. Marc Lipiansky, maître de conférences à l'université Paris X Nanterre |
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Nr.15
Animation interkultureller Begegnungen
Das "Manifest der existentiellen Animation"
Burkhard Müller - Max Pagès |
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N° 15
L'animation des rencontres interculturelles
le "manifeste de l'animation existentielle"
Max Pagès - Burkhard Müller |
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Nr.16
Unternehmenskulturen und interkulturelles Management
"Interkulturelles Management"
Prof. Dr. Hans Merkens, Freie Universität Berlin
und
"Nationalstaaten und Unternehmen -
Ökonomie und Interkulturalität"
Jacques Demorgon |
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N° 16
Les cultures d'entreprise et le management interculturel
"Management interculturel"
Hans Merkens, Professeur à la Freie Universität Berlin
et
"Nations et Entreprises -
l'économique et l'interculturel"
Jacques Demorgon |
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Nr.17
Abhängigkeit und Autonomie
Vorstellungsbilder und Status des Kindes in unseren zeitgenössischen Gesellschaften
Gilles Brougère, Professor an der Universität Paris-Nord |
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N° 17
Dépendance et autonomie
Représentations et place de l'enfant dans les sociétés contemporaines
Gilles Brougère, Professeur à l'université Paris-Nord |
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Nr.18
Interkulturalität:
Neue Aufgaben universitärer Bildung
Prof. Dr. Christoph Wulf, Freie Universität Berlin |
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N° 18
L'interculturalité :
Nouvelles missions des formations universitaires
Prof. Dr. Christoph Wulf, Freie Universität Berlin
Traduit de l'allemand par Jean-Luc Evard |
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Nr.19
Binationale, trinationale und multinationale Begegnungen -
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in interkulturellen Lernprozessen
Marie-Theres Albert, Jacques Demorgon, Remi Hess, Edmond-Marc Lipiansky, Burkhard Müller, Christoph Wulf |
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N° 19
A propos des échanges bi, tri et multilatéraux en Europe
Marie-Theres Albert, Jacques Demorgon, Remi Hess, Edmond-Marc Lipiansky, Burkhard Müller, Christoph Wulf |
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Nr.20
Die Animation deutsch-französischer Begegnungen und die Bedeutung der Geschichte
- Eine Problemskizze -
Redaktion des Syntheseberichtes: Jeanne Kraus (U.F.C.V.) |
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N° 20
L'animation de rencontres franco-allemandes
Nouvelles perspectives
Rédaction du rapport de synthèse : Jeanne Kraus (U.F.C.V.) |
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Nr.21
Jugend, Streitkräfte und Europäische Sicherheit
mit Beiträgen von: Johannes Maria Becker, Pascal Dubellé, Jean-Paul Kieffer, Paul Klein, Patrick Mignon, Ulrike C. Nikutta-Wasmuht, Anja Seiffert |
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N° 21
Jeunesse, Défense et Sécurité en Europe
avec des contributions de : Johannes Maria Becker, Pascal Dubellé, Jean-Paul Kieffer, Paul Klein, Patrick Mignon, Ulrike C. Nikutta-Wasmuht, Anja Seiffert |
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Nr.22
Europa – ein politischer Mythos?
Europäische Identität und nationale Staatsbürgerschaften
mit Beiträgen von Jacques Demorgon, Dany-Robert Dufour, Klaus Eder, Hans Nicklas |
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N° 22
L’Europe – un mythe politique ?
Identité européenne et citoyennetés nationales
avec des contributions de Jacques Demorgon, Dany-Robert Dufour, Klaus Eder, Hans Nicklas |
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Nr.23
Das Eintauchen in die Kultur und Sprache des Anderen
Eine evaluierende Forschung zum Voltaire-Programm
mit Beiträgen von Gilles Brougère, Lucette Colin, Hans Merkens, Katrin Kaufmann, Hans Nicklas, Marion Perrefort, Volker Saupe |
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N° 23
L'immersion dans la culture et la langue de l'autre
Une recherche évaluative du programme Voltaire
avec des contributions de Gilles Brougère, Lucette Colin, Hans Merkens, Katrin Kaufmann, Hans Nicklas, Marion Perrefort, Volker Saupe |
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Nr.24
Wir, die Anderen und die Anderen
Interkulturelles Lernen und Multikulturalität
mit Beiträgen von Marie-Nelly Carpentier, Cristina Castelli, Jacques Demorgon, Burkhard Müller, Johanna Müller-Ebert, Annamaria de Rosa |
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N° 24
Nous, les autres et les autres
Confrontation, tiers et médiation
avec des contributions de Marie-Nelly Carpentier, Cristina Castelli, Jacques Demorgon, Burkhard Müller, Johanna Müller-Ebert, Annamaria de Rosa |
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