Introduction

Troisième type d’envoi : le traitement d’un ou de plusieurs thèmes

ENVOI 4 : fin janvier
"L'école " : envoi d'un bulletin de notes / appréciations dans la langue d'origine, et emploi du temps de la classe en français. D'autres informations sur l'école.

ENVOI 5 : deuxième quinzaine de février
"Loisirs et aménagement du temps " : exemples activités d'un adolescent ou du groupe pendant un jour ouvrable et pendant un week-end ou jour férié ( en joignant un plan de la ville permettant de repérer le lieu des différentes activités.

* Questions sur l'école.

ENVOI 6 : deuxième quinzaine de mars
"Point de vue sur la ville " : Expression de la perception que les adolescents ont de leur ville, de préférence sous forme artistique collective (bande dessinée, caricatures, dessin...)

Le bilan

ENVOI 7 : mi-mai
Séance laissée libre pour que les élèves puissent s'exprimer sur leur propre perception de l'expérience.

* Evaluation par les élèves.