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Echanges entre lycées et collèges français et allemands :
Collège Aigremont, Roulans (Doubs)
Ganztagsgymnasium Barsinghausen (Basse-Saxe)
Rencontre du 18 au 27 avril 1996
à Barsinghausen
25 élèves français et 25 élèves allemands
Les six mois séparant les deux temps forts de l'échange, les séjours des Allemands en France et des Français en Allemagne, ont permis une correspondance dûment encouragée par enseignants et parents d'élèves. L'absence de problèmes relationnels majeurs a rendu cette correspondance effective. Une élève a remplacé un des participants français obligé de quitter le collège de Roulans en décembre.
Les élèves français ont préparé leur départ avec leur carnet de voyage: l'organisation générale, éléments géographiques, le départ, etc. Ils ont été initiés également au système scolaire allemand.
Les parents ont été réunis en mars et informés des projets en cours. On peut dire que la rencontre, organisée par M. Heizmann et Mme Rickers, s'est déroulée en concrétisant la phrase : "Hauptsache, es macht Spass" selon laquelle le plaisir éprouvé à faire est primordial ! Pour M. Heizmann, il s'agissait de faire vivre aux jeunes un temps intense émotionnellement et affectivement pour que l'empreinte et l'impact soient durables.
Au niveau de la vie "en famille"
Correspondants et parents ont franchement joué le jeu et pris en charge les Français avec un sens réel de l'hospitalité. Pas un seul élève Français n'a montré des signes d'inadaptation ou de mal du pays. La séparation, le 27 avril, a été visiblement très difficile et des projets de rencontres privées en été ne sont pas rares.
Au niveau des excursions
Nos collègues allemands ont eu l'idée d'associer une visite classique de ville à une activité de détente et divertissement. Ainsi, les élèves ont pu admirer le matin les églises d'Hildesheimn et la célèbre porte de bronze avec explications fournies par un professeur d'art plastique et se détendre l'après-midi dans le Wasserparadies, superbe centre aquatique de la ville. De même, à Hambourg, étaient prévus un tour de ville, la visite du port, mais aussi un spectacle en soirée, un "musical" (BUDDY-HOLLY), qu'Alle- mands et Français ont vécu de façon inoubliable et très sympathique.
Au niveau du projet (Projektarbeit)
Comme les années précédentes, en octobre, la base de l'échange a été le travail en ateliers bilingues au sein de l'établissement scolaire, sur plusieurs journées (le lycée est un Ganztagsgymnasium qui fonctionne donc deux fois par semaine sur la journée), et avec la participation de collègues de différentes disciplines. Le thème choisi pour la représentation finale devant le public, des parents et amis était "le meuble" (d'après Tardieu).
A vrai dire, ce meuble, objet extraordinaire où il suffit d'appuyer sur un bouton pour obtenir café... ou musique, était un excellent prétexte pour présenter les différents ateliers :
Chants : musique (professeurs de musique)
Sketch
Vidéo : Programme de télévision "fou". Reportage truqué sur le thème Allemagne/France. Les séquences filmées étaient des questions posées aux participants de l'échange et leurs réponses. Un découpage et montage des séquences a permis de donner aux questions des réponses inattendues et amusantes! L'activité a supposé un travail linguistique (chaque élève s'exprime dans la langue étrangère), un travail de script important et une manipulation technique.
Danse : Le French Cancan, présenté à la fin, n'est certes pas une danse ennuyeuse et pour obtenir une chorégraphie satisfaisante, il a bien fallu communiquer, mais nul doute que ce fut dans la joie !
Menuiserie: Construction (avec un Sozialpädagoge) du meuble
L'ensemble du "spectacle" a été très apprécié des parents et collègues ; l'ambiance de la soirée fut chaleureuse et très gaie.
Au niveau de la vie dans le lycée
Au programme figuraient bien sûr participation aux cours et sport, matchs amicaux avec des équipes franco-allemandes. Pas de rivalité, rien que de l'amusement.
Durant leur séjour en Allemagne, les élèves ont rempli leur carnet de voyage en posant des questions sur le mode de vie allemand, de la famille, etc. Ils pourront y coller quelques photos, illustrations et souvenirs. Prétexte à communication, travail linguistique, souvenir, le carnet est une trace écrite durable.
Il sert de base au dossier que constituent actuellement les élèves, comportant également documents dits "touristiques", photos, lettres.... et le bilan personnel de l'échange (en allemand bien sûr).
La lecture de ces bilans enthousiastes et positifs nous permet d'affirmer qu'il s'agissait cette année d'un groupe de jeunes sympathiques et intéressés. Chez ces adolescents s'est créée une association d'idée évidente entre Allemagne et amitié ou plaisir.
En 1996-1997 aura lieu le vingtième échange entre le Ganztagsgymnasium et le Collège de Roulans. Les deux établissements prévoient d'ores et déjà de célébrer cet anniversaire dans la plus grande convivialité. |
