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5.6. Schlussbetrachtung Mit dieser Publikation macht das DFJW einen ersten Schritt in Richtung Sprachanimation in deutsch-französischen Begegnungen mit jungen Berufstätigen. Diese Sprachanimation orientiert sich an den tatsächlichen sprachlichen Bedürfnissen der Teilnehmer. Der Beobachtungsbogen bringt eine neue Flexibilität in die Planung und Durchführung von Sprachaktivitäten, während Interviews und Fragebogen darauf abzielen, den Teilnehmern eine größere Autonomie bezüglich ihres Sprachlernverhaltens während und nach der Begegnung zu ermöglichen. Des weiteren bewirkt die Analyse der natürlichen Kommunikation in denProgrammen, dass die Planung von Sprachaktivitäten sich stark an die Realität der Begegnungen anlehnen kann. Spiele und Aktivitäten, die in beiden Ländern für die Entwicklung einer Gruppendynamik benutzt werden, wurden hier für unsere Zwecke adaptiert. Es ist wichtig, diesen Bezug herzustellen, denn die Sprachanimation hat hauptsächlich als Ziel, die Hemmungen der Teilnehmer hinsichtlich der Fremdsprache abzubauen und Sprache wieder als echtes Kommunikationsmittel erleben zu lassen. Die binationale Begegnung soll daher dazu dienen, das Interesse für die andere Sprache und für die andere Kultur wechselseitig zu wecken. Mit diesem Text wurden die Prinzipien der Sprachanimation in Begegnungen von jungen Berufstätigen erläutert. Die Ziele der Sprachanimation sowie die Voraussetzung für ihren Einsatz werden hier dargestellt und konkrete Realisierungsmöglichkeiten angeboten. Wir hoffen, dass dadurch viele Jugendliche sich für die andere Sprache und die andere Kultur öffnen werden.

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