Inhaltsverzeichnis

Die pädagogische Beziehung in interkulturellen Begegnungen Arbeitstext Nr. 11 Wie gestaltet sich die pädagogische Beziehung in einem Begegnungskontext, an dem Gruppen aus verschiedenen Nationalitäten teilhaben? I. Die Tradition des "pädagogischen Bezugs" in der deutschen Pädagogik II. Die Tradition der französischen Pädagogik III. Die Chance der interkulturellen Begegnung IV. Situationen und Momente V. Die verschiedenen Formen der Präsenz in den Gruppen VI. Die Gruppen mit einem gemeinsamen identitätstiftenden Status VII. Die Gruppen, deren Teilnehmer keinen gemeinsamen identitätstiftenden Zugehörigkeitsbezug besitzen Abschließende Bemerkungen