Une liste des programmes de formation-recherche terminés ou en cours de réalisation a été déjà transmise au Conseil d'Administration dans le cadre du rapport d'orientation 1986, lors de la séance des 30 et 31 mai 1985 à Bad Honnef. Cette liste se retrouve ici en annexe.

Si l'on accepte le manque de précision de la simplification, on peut articuler ainsi les différents thèmes :

a) Thèmes concernant des secteurs spécifiques d'échanges, l'objectif étant chaque fois d'analyser la pratique de ce type d'échange et de l'enrichir dans l'esprit d'un apprentissage international et interculturel :

échanges de jeunes sportifs,

échanges de jeunes professionnels,

rencontres dans des centres de vacances,

échanges scolaires,

rencontres dans le cadre de jumelages de villes.

Il conviendrait de rattacher à ce groupe toute une série de projets qui ont toutefois une signification plus étendue, notamment :

socialisation des enfants dans l'enseignement primaire en Allemagne et en France, dans la perspective des contacts avec ce qui est "étranger", choses ou personnes,

éducation dans la prime enfance et enculturation, formes d'apprentissage à l'interculturalité dans cette phase de l'enfance,

formation des enseignants du cycle primaire en France et en Allemagne, sous l'aspect de l'échange des jeunes,

l'imprégnation opérée par la télévision et son influence sur les rencontres de jeunes.

b) Projets qui intéressent plusieurs secteurs d'intervention, par exemple :

méthodes de l'animation dans les programmes de rencontres franco-allemandes,

dynamique de groupes bilingues et identité nationale,

communication entre personnes et groupes originaires de cultures différentes.

Il faudrait aussi ranger dans cette rubrique des projets plus récents qui reprennent des thèmes très actuels avec l'intention de les rendre fructueux pour les échanges franco-allemands. On pourrait citer :

éducation et formation des jeunes dans le contexte européen - quels sont les apprentissages nécessaires ?

principes de la pédagogie interculturelle et formation des citoyens dans un contexte européen.