Communication interculturelle et identité nationale
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Il s'agit d'extraits d'un document de synthèse intitulé "Quelles relations interculturelles pour un monde solidaire - à travers l'animation des échanges franco-allemands ?" et rédigé à partir des différents rapports de fin de recherche concernant les trois programmes suivants :
Ces programmes ont été réalisés en coopération avec des collaborateurs de l'Union Française des Centres de Vacances et de Loisirs (U.F.C.V.) et du BDKJ (Bund der Deutschen Katholischen Jugend).
Les textes sur les communications interculturelles ont été rédigés à partir de contributions de Jean-Loup Herbert, Jean Klein, Jeanne Kraus et Danielle Lestable.
Remi Hess est lauteur du chapitre III sur "l'éveil à une sensibilisation institutionnelle" et du texte sur "l'identité nationale" du chapitre IV.
Préface de la seconde édition I. - La communication 1. Les présupposés de la communication II. - Langues en contact et en conflit 1. Langue et pouvoir III. - L'éveil à une sensibilité institutionnelle Le stage introduit une rupture IV. - Le fait national
N° 2 - Réédition 1999 (orig. octobre 1983)
2. L'approche linguistique
2. Langue et communication
3. La langue alibi
La notion d'implication
Le stage permet trois niveaux danalyse
La transversalité
Centre et périphérie
Le risque de cette pédagogie
Autres effets possibles
Groupe-objet et groupe-sujet
La question de la récupération