- Über uns
OFAJ - Im Fokus
Axes thématiques - Mitmachen
Participer- Französisch lernen
- In die Schule gehen
- Studieren
- Studienbegleitende Praktika
- Praktikantenprogramm für studentische Gremienmitglieder
- Stipendien für Studienreferendare
- Stipendien für Studierende an Hochschulen für Musik und Theater
- Stipendien für Studierende an Kunsthochschulen, Akademien für bildende Kunst und Fachhochschulen für Design und Gestaltung
- Hochschulseminare
- Stipendien für die Vorbereitung von Abschlussarbeiten
- Deutsch-französische Forschungsstipendien
- Einen Job / Ein Praktikum finden
- Berufsleben
- Kultur vermitteln
- Sich engagieren
- Sich aus- und fortbilden
- Aktiv sein in der Freizeit
- Wettbewerbe / Ausschreibungen
- Veranstaltungen
- Kleinanzeigen
- Blog
- Organisieren
Organiser - Presse
Presse - Menü Abschluss
Frühkindliches Lernen
Französisch lernen: ein Kinderspiel?
Nicht immer besteht die Möglichkeit, Ihr Kind in einen bilingualen Kindergarten oder in eine Grundschule mit Französisch als erste Fremdsprache einzuschreiben. Dennoch können Sie Ihrem Kind die Gelegenheit bieten, die französische Sprache und Kultur zu entdecken. In Form von Arbeitsgruppen, Spielgruppen, im Kindergarten, in der Schule oder im Jugendclub, ein bis zwei Mal die Woche können Muttersprachler, Sprachmittler, Französisch-Studenten etc. auf spielerische Weise Französisch unterrichten.
Das DFJW unterstützt außerschulische Französisch-Kurse für Kinder zwischen 3 und 12 Jahren mit einem Zuschuss zu den Honorarkosten der Französisch-Lehrkraft.
Kontakt:
Kinder von 3-6 Jahren
Kinder von 6-12 Jahren
Bilinguale Erziehung in vorschulischen Einrichtungen
Zweisprachige kinderbetreuende, vorschulische Einrichtungen (Kindertagesstätten, Kindergärten, etc.) werden vom Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) durch einen Zuschuss zu den Aufwendungen für einen jungen, ausgebildeten Erzieher / eine ausgebildete Erzieherin (éducateur de jeunes enfants) aus dem Partnerland unterstützt. Der Arbeitsaufenthalt wird im Rahmen eines befristeten Arbeitsvertrages (kein Praktikum) durchgeführt.
Die von den Einrichtungen betreuten Kinder haben so die Möglichkeit, durch den Kontakt zu Muttersprachlern in die andere Sprache einzutauchen und die Sprache aus dem Kontext heraus zu erlernen. Der Erzieher / die Erzieherin (max. 30 Jahre) können ihre Sprachkenntnisse verbessern und das Erziehungs- und Betreuungssystem des anderen Landes besser kennenlernen und sich so beruflich weiterqualifizieren.
Kontakt:


