Die Ausgabe #9.2019 des DFJW-Magazins widmet sich dem interkulturellen und sprachlichen Lernen von Kindern. Unter dem Titel „Früh übt sich: Sprachförderung und interkulturelles Lernen für Kinder“ beschäftigt sich das Magazin mit der Frage, wie junge Menschen bereits im frühen Alter für die Partnersprache und den Austausch mit anderen Kulturen begeistert werden können. Neben dem Schwerpunktthema bietet die Ausgabe Einblicke in Projekte, Erfahrungsberichte und aktuelle Entwicklungen der deutsch-französischen Jugendarbeit. Sie verdeutlicht die Bedeutung früher Sprach- und Austauscherfahrungen für die Entwicklung interkultureller Kompetenzen und für das gegenseitige Verständnis in einem gemeinsamen europäischen Raum.

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