Die Schülerinnen und Schüler sollen im Schuljahr 2018/19 über die Geschichte des Aufbaus und der Festigung des Friedens zwischen den ehemals verfeindeten Nationen nachdenken. Sie sollen sich anhand zeitgenössischer Quellen mit dem Konflikt und der Nachkriegszeit auseinandersetzen und sich zugleich Gedanken über die Frage des Friedens im heutigen Europa machen. Die Überlegungen sollten sich auf lokale Quellen stützen: z.B. Presseartikel, Denkmäler und andere Spuren, die der Krieg in Gemeinden und Landkreisen hinterlassen hat.



Wer kann teilnehmen?


Am deutsch-französischen Geschichtswettbewerb EUSTORY-France im Schuljahr 2018/19, können Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse und aus allen Schulformen bis zum Abitur mitmachen.



Und die Wettbewerbsbeiträge?


Es besteht die Möglickeit, entweder individuell oder als Gruppe am Wettbewerb teilzunehmen. Schulklassen dürfen dabei von einem Tutor oder ihrem Lehrer begleitet werden. Wettbewerbsbeiträge, die in einem deutsch-französischen Tandem entstanden sind, werden sehr begrüßt. Bei einer individuellen Teilnahme, sollte ein Teil des Wettbewerbsbeitrag, sich auf die französische oder europäische Geschichte beziehen, es reicht jedoch beispielsweise aus, französische oder europäische Quellen zu verwenden.


(Im Rahmen des Wettbewerbs Eustory-France, werden Begegnungen von deutschen und französischen Schulklassen durch das DFJW prioritär unterstützt.)



In welcher Sprache?


Die verwendete Sprache kann nur Französisch oder Deutsch sein, oder teilweise Französisch und teilweise Deutsch.


Die Rahmenbedingungen und weitere Informationen zum Wettbewerb finden Sie unter: www.eustory.fr


Koordination: 
Maja Petersen 
Fédération des Maisons Franco-Allemandes 
E-Mail: info@eustory.fr 
Telefon: +33 (0)3 80 68 86 01