Texte über die „DFJW-Schule“
Diese vielfältigen Zeugnisse sind ein Beweis für die inspirierende Kreuzung von Kulturen, Methoden, Konzepten und Generationen.
Was für jugendliche Teilnehmende gilt, gilt auch für Forschende seit den 70er Jahren: Die Teilnahme an einem DFJW-Forschungsprojekt prägt Berufs- und Lebenswege.
Dr. Birte Egloff
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Prof. Dr. Bernd Wagner
Universität Leipzig, Grundschuldidaktik Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Sozialwissenschaften
Prof. Dr. Christoph Wulf
Freie Universität Berlin
Jacques Demorgon
Universitäten Bordeaux III, Paris und Reims, École Nationale de la Magistrature (ENM), École nationale d’administration (ENA)
Prof. Dr. Gabriele Weigand
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Dr. Franck Hofmann & Prof. Dr. Markus Messling
Universität des Saarlandes, Saarbrücken
Laurent Jalabert
Université de Lorraine – Nancy
Dipl.-Päd. Diemut König
htw saar, Saarbrücken
Prof. Dr. Marianne Krüger-Potratz
Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Jérôme Mbiatong
Université Paris Est Créteil UPEC
Christiane Montandon
Université Paris Est Créteil UPEC
Prof. Dr. Simone Odierna
htw saar, Saarbrücken
Prof. Dr. Markus Ottersbach
Technische Hochschule Köln
Lucette Colin
Universität Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Prof. Dr. Gunter Gebauer
Freie Universität Berlin
Remi Hess
Universität Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
Augustin Mutuale
Institut Catholique de Paris
Christine Delory-Momberger
Universität Sorbonne Paris Nord