Damit ein interkultureller Austausch unter jungen Menschen zu einem positiven Erlebnis wird und einen nachhaltigen Lernprozess auslöst, bedarf es einer qualifizierten pädagogischen und sprachlichen Begleitung.

Das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) und seine Partnerorganisationen bieten deshalb verschiedene Aus- und Fortbildungen für Teamerinnen und Teamer sowie für Lehrkräfte und andere in der Jugendarbeit aktive Personen an. Vermittelt werden sprachliche, interkulturelle, organisatorische und thematische Fähigkeiten, die zur Durchführung deutsch-französischer und internationaler Austauschprogramme wichtig sind. Sie finden alle selbst im Rahmen einer interkulturellen Begegnung statt, sind praxis- und erfahrungsorientiert.

Ausbildungen zur Leitung deutsch-französischer und trilateraler Jugendbegegnungen

Diese Ausbildungen richten sich an Personen, die das A bis Z der Organisation und Leitung von Austauschprogrammen erlernen möchten.

Grundausbildungen für interkulturelle Jugendleiterinnen und -leiter

Sie erwerben die erforderlichen Kompetenzen, um ein Austauschprogramm zu planen, eine mehrsprachige Gruppe zu leiten und Jugendliche durch interkulturelle Lernprozesse zu begleiten. Dabei beschäftigen Sie sich mit Theorie und Praxis des interkulturellen Lernens, der Rolle und den Aufgaben von Jugendleiterinnen und -leiter, rechtlichen Rahmenbedingungen, der Zusammenarbeit in interkulturellen Teams, Projekt- und Programmplanung, für den Jugendaustausch relevante Spiele und Methoden, dem Umgang mit Sprache und Sprachanimation sowie mit Auswertungsmethoden.

Es werden binationale und trilaterale Ausbildungen angeboten. Ein Großteil der Ausbildungen entspricht DFJW-Ausbildungsstandards, sodass das DFJW-Zertifikat für interkulturelle Jugendleiterinnen und -leiter erworben werden kann.

BAFA-JuLeiCa-Ausbildungen

Sie erwerben die erforderlichen Kompetenzen, um Kinder- und Jugendfreizeiten in einem deutschen oder französischen Rahmen sowie deutsch-französische bzw. internationale Jugendbegegnungen zu betreuen. Dabei beschäftigen Sie sich mit Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen, Freizeitgestaltung, Betreuungsformen, Organisation der Jugendarbeit sowie gesetzlichen Bestimmungen in beiden Ländern, Rolle und Aufgaben von Jugendleiterinnen und -leitern, Gruppendynamik, Teamarbeit und Konfliktmanagement, Interkulturellem Lernen sowie Sprachanimation.

Die Ausbildung entspricht den in beiden Ländern geltenden gesetzlichen Bestimmungen, somit erhalten die Teilnehmenden die Doppel-Zertifizierung bestehend aus dem französischen BAFA (Brevet d’aptitude à la fonction d’animateur) und der deutschen JuLeiCa (Jugendleiter/in-Card).

Sprachliche Fortbildungen

Diese Seminare richten sich an Personen, die Methoden für die sprachliche Arbeit bei Jugendbegegnungen erlernen möchten.

Sprachanimation

Die Sprachanimation ist ein vom DFJW entwickeltes Konzept zur sprachlichen Sensibilisierung, das bei allen deutsch-französischen Begegnungen eingesetzt werden kann. Im Rahmen der Fortbildung lernen Sie Methoden zum spielerischen Erlernen der Partnersprache, die auf den natürlichen Kommunikationsstrategien Jugendlicher basieren, kennen. Die Fortbildung entspricht DFJW-Ausbildungsstandards, sodass das DFJW-Zertifikat für Sprachanimateurinnen und -animateure erworben werden kann.

Fortbildung zur Tandemkursleiterin bzw. zum Tandemkursleiter

Bei dem vom DFJW entwickelten Tandem-Ansatz handelt es sich um eine Form des Spracherwerbs, die in binationalen Kursen angewandt wird. Besonders die interkulturelle Dimension hat hier beim Erlernen der Fremdsprache einen hohen Stellenwert. Als Leiterin bzw. Leiter eines Tandemkurses motivieren und coachen Sie die Teilnehmenden, um ihnen die notwendigen Werkzeuge und interkulturellen Kompetenzen zum gemeinsamen Sprachenlernen zu vermitteln. Sie stellen den Rahmen und motivieren die Tandempartnerinnen und -partner, gemeinsam im deutsch-französischen Tandem mit- und voneinander zu lernen.

Ausbildungsseminare zum Gruppendolmetschen

In den Ausbildungsseminaren zum Gruppendolmetschen qualifizieren Sie sich als Mittlerin bzw. Mittler zwischen Menschen unterschiedlicher Sprachen und Kulturen. Sie lernen, in beiden Sprachrichtungen konsekutiv zu dolmetschen und dabei insbesondere auf interkulturelle Aspekte zu achten. Die Fortbildung entspricht DFJW-Ausbildungsstandards, sodass das DFJW-Zertifikat für Gruppendolmetscherinnen und -dolmetscher erworben werden kann.

Thematische Aus-und Fortbildungen

Das DFJW bietet außerdem thematische Aus- und Fortbildungen an, die den Fokus jeweils auf methodische Aspekte der Begegnungsarbeit, auf die Arbeit mit bestimmten Zielgruppen oder auf die Organisation und Durchführung von Begegnungen mit spezifischen Regionen legen.

Fortbildungen zu spezifischen Aspekten der Begegnungsarbeit

Diese Fortbildungen behandeln ein konkretes Thema oder widmen sich der Erarbeitung bestimmter Methoden. So zielen einige Seminare zum Beispiel auf die Aneignung spezieller Konfliktmanagementstrategien wie Mediation und Intervision ab. Andere Programme bieten die Möglichkeit, sich mit künstlerischen Methoden oder Praktiken wie zum Beispiel Theater, Fotografie oder Gesang vertraut zu machen, um diese im Rahmen interkultureller Begegnungen anzuwenden. Weitere Seminare beschäftigen sich wiederum mit der politischen Dimension von Jugendbegegnungen, mit Fragen der Demokratie oder des Bürgerengagements.

Fortbildungen für Begegnungen spezieller Zielgruppen

Diese Fortbildungen bereiten auf die Leitung von Begegnungen mit bestimmten Zielgruppen vor. Dazu gehören Seminare für Lehrkräfte, die einen besonderen Schwerpunkt auf pädagogische Aspekte von Schüleraustauschprogrammen setzen. In anderen Ausbildungen wird die Arbeit mit Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf thematisiert, wobei hier insbesondere Sozialarbeiterinnen und -arbeiter angesprochen werden.

Fortbildungen für Begegnungen mit regionalen Schwerpunkten

Seit vielen Jahren fördert das DFJW trilaterale Jugendbegegnungen und Aus- und Fortbildungen mit Ländern aus Mittel- und Osteuropa sowie Südosteuropa, und aus dem Mittelmeerraum. Im Fokus stehen hier geschichtliche Aspekte, Aussöhnungsprozesse und Friedenserziehung. Die Beteiligung eines weiteren Landes ist außerdem für das interkulturelle Lernen sehr bereichernd.  

Formations à l'encadrement de rencontres franco-allemandes et trilatérales

Vous souhaitez acquérir les bases pour organiser et encadrer des rencontres interculturelles de jeunes ? Ces formations sont faites pour vous. Une fois formé.e et certifié.e, vous pouvez vous inscrire dans la base de données des animatrices et animateurs de l'OFAJ pour être mis.e en lien avec des organisateurs de rencontres.

Formations de base à l’animation de rencontres interculturelles

Les participantes et particpants acquièrent les compétences nécessaires pour concevoir un programme d’échange, encadrer un groupe plurilingue et accompagner les jeunes dans leurs apprentissages interculturels. Elles abordent les points suivants :

  • la théorie et la pratique de l’apprentissage interculturel,
  • le rôle et les fonctions de l’animatrice ou l'animateur et la coopération au sein d’équipes interculturelles,
  • les cadres juridiques,
  • la conception de projets, les jeux et méthodes d'animation adaptés aux échanges de jeunes,
  • l’usage des langues et l’animation linguistique,
  • les méthodes d’évaluation.

L’OFAJ propose des formations bi- et trilatérales. Elles répondent à un tronc commun de critères et de contenus élaboré par l’OFAJ et permettent ainsi l’obtention d’un certificat OFAJ d’animatrice ou animateur de rencontres interculturelles. 

Durée, prise en charge des frais et prérequis varient selon les sessions : consultez le calendrier des formations pour connaître les prochaines dates et vous inscrire.

Formations BAFA-Juleica

Les participantes et participants acquièrent les compétences nécessaires pour encadrer des rencontres franco-allemandes et animer des groupes de mineurs pendant leurs vacances dans un cadre français ou allemand. Ces formations abordent les points suivants :

  • les besoins des enfants et des jeunes, les différents cadres de l'animation,
  • l'organisation du travail de jeunesse dans les deux pays,
  • les cadres juridiques,
  • le rôle et les fonctions de l’animatrice ou animateur, la dynamique de groupe,
  • le travail en équipe et la gestion des conflits,
  • l’apprentissage interculturel et l’animation linguistique.

Cette formation répond aux normes juridiques en vigueur dans les deux pays. Vous obtenez ainsi une double certification: le BAFA (Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur) et laJuleica (Jugendleiter/in-Card).

Pour plus d'informations, consultez la page dediée au BAFA-Juleica. Pour connaître les prochaines dates et vous inscrire, consultez le calendrier des formations. 

Formations linguistiques

Vous voulez acquérir des méthodes pour le travail linguistique lors de rencontres de jeunes ? Ces formations sont pour vous. 

Formation à l’animation linguistique

L’animation linguistique, méthode développée par l’OFAJ, est un outil de sensibilisation à la langue du partenaire, utilisable dans toutes les rencontres interculturelles. Elle facilite l’entrée en communication et favorise la dynamique de groupe. Vous y découvrez des méthodes ludiques d'apprentissage des langues, qui aident à surmonter les blocages et donnent envie de communiquer dans l'autre langue. La formation permet d'obtenir le certificat OFAJ d’animatrice ou animateur linguistique.

Formation à la méthode Tandem

L'approche Tandem développée par l’OFAJ repose sur l’apprentissage linguistique réciproque et autonome en binômes franco-allemands. La dimension interculturelle joue un rôle central dans l’acquisition de la langue du partenaire. En tant qu'animatrice ou animateur tandem, vous motivez et accompagnez les participantes et participants dans leur apprentissage mutuel en leur proposant des outils pédagogiques et des méthodes interculturelles adaptées.  

Formation à l’animation-interprétariat de groupe

Vous souhaitez devenir un intermédiaire entre des personnes de langues et de cultures différentes ? Cette formation vous apprend les techniques de l'interprétariat consécutif dans les deux langues lors de rencontres de groupes, dans le respect des aspects interculturels. Elle  aborde également différentes méthodes, telle que l’animation linguistique et vous permet d’acquérir des outils concrets pour faciliter la communication et les interactions au sein des groupes interculturels. Elle permet d'obtenir le certificat OFAJ d'animatrice ou d'animateur-interprète. 

Consultez le calendrier des formations pour connaître les prochaines dates des formations et vous inscrire.

Formations thématiques

L’OFAJ et ses partenaires proposent également des formations thématiques. Selon vos envies, elles appronfondissent  les  aspects méthodologiques de l’la pédagogie d’une rencontre, le travail avec un public spécifique ou encore l’organisation de rencontres avec une région particulière. 

Certaines visent par exemple l’acquisition de techniques spécifiques à la gestion de conflits comme la médiation ou l'intervision. D’autres permettent de se familiariser avec des méthodes ou pratiques artistiques comme le théâtre ou le cirque, et d’apprendre à les utiliser dans le cadre de rencontres interculturelles. Enfin, d’autres stages se penchent sur la dimension politique des rencontres, sur les questions de démocratie et d’engagement citoyen.

D'autres formations portent sur l'animation de rencontres avec des publics particuliers : les stages pour enseignantes et enseignants traitent par exemple de la pédagogie des échanges scolaires, tandis que d'autres portent sur le travail avec des jeunes ayant moins d’opportunités et s'adressent plus particulièrement aux travailleuses sociales et travailleurs sociaux.

Enfin, depuis plusieurs années, l'OFAJ subventionne des rencontres trilatérales entre jeunes et des formations avec les pays d'Europe centrale et de l'Est ainsi que du pourtour méditerranéen. Elles abordent les aspects historiques, les processus de réconciliation et l'éducation à la paix — la participation d'un troisième pays constitue un véritable atout pour enrichir l’apprentissage interculturel .

Durée, prise en charge des frais et prérequis varient selon les sessions : consultez le calendrier des formations pour connaître les prochaines dates et vous inscrire.

Je pense pouvoir mettre à profit de nombreux éléments de ce séminaire dans mon travail pédagogique auprès des enfants et dans ma communication professionnelle avec mes collègues.

Participante à une formation à la médiation interculturelle (2025)