Arbeitstexte de travail

La relation pédagogique dans les rencontres interculturelles

La lecture des situations internationales: une réflexion à partir du modèle de l'école

Lucette COLIN / Remi HESS / Gabriele WEIGAND


Index

La relation pédagogique dans les rencontres interculturelles
N° 11

Que devient la relation pédagogique dans un contexte de rencontre rassemblant des groupes de nationalités différentes?

I. La tradition pédagogique allemande non autoritaire

II. La tradition pédagogique française

III. La chance de la rencontre interculturelle

IV. Situations et moments

V. Les différentes formes de présence dans les groupes

VI. Les groupes à statut identitaire commun

VII. Les groupes rassemblant des participants sans appartenance identitaire de référence

Conclusion

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