Schulen, Hochschulen, Berufsschulen und Lehrkräfte

Alle Informationen zur Umsetzung Ihres Austauschs und der Unterstützung des DFJW finden Sie auf der Seite “Einen schulischen, beruflichen oder universitären Austausch organisierten”.

Wie Sie beim DFJW einen Förderantrag zur Finanzierung ihres Projekts stellen, finden Sie auf der Seite “Mich über administrative Aspekte informieren” heraus.

Auf der DFJW-Plattform DOMINO können Sie eine Suchanzeige für eine Partnereinrichtung schalten. Anhand der vielfältigen Suchkriterien von DOMINO können Sie auch in bereits vorhandenen Anzeigen die zu Ihnen passende Partnereinrichtung finden. 

Nachdem Sie eine Partnereinrichtung gefunden haben, können Sie über die Tele-Tandem®-Plattformeinen virtuellen Austausch organisieren. 

Auf der Plattform „DOMINO” können Sie eine Suchanzeige schalten bzw. in bereits vorhandenen Anzeigen die passende Partnereinrichtung finden. 

Mit dem Tele-Tandem®-Programmkann ihre Klasse virtuelle Kontakte zu den Schüler*innen der Partnerschule knüpfen, bevor die Präsenzbegegnung stattfindet. Für physische Treffen hält das DFJW viele verschiedene Angebote für Sie bereit, die auf der Seite Schulen, Hochschulen, Berufsschulen und Lehrkräfteunter “Einen Austausch organisieren” einzusehen sind.

Fortbildungen für Lehrer*innen finden Sie auf der Seite für Schulen, Hochschulen, Berufsschulen und Lehrkräfteunter “Mich aus- und fortbilden”.

Nein, um eine Förderung vom DFJW zu beantragen, muss ein Austausch mit Schüler*innen aus dem Partnerland stattfinden. Dieser Austausch kann jedoch auch virtuell stattfinden.

Über das Formular für Materialbestellungenkönnen Sie Informationsmaterial und Werbemittel beim DFJW anfragen.

Nein, leider ist dies nicht Teil des Aufgabenbereichs des DFJW.

Nein, leider betreut das DFJW keine Semester- oder Abschlussarbeiten.

Über die DFJW-Teamer*innen-Datenbankkönnen Sie als deutsche oder französische Organisation (Verein, Verband, Schule, Städtepartnerschaftskomitee etc.), die Jugendbegegnungen organisiert und durchführt, eine qualifizierte Projektbegleitung nach unterschiedlichen Kriterien suchen.

In der Datenbank finden Sie interkulturelle Jugendleiter*innen, Sprachanimateur*innen und Gruppendolmetscher*innen, die ein DFJW-Zertifikat erworben haben, sowie Jugendleiter*innen mit der Doppelqualifizierung BAFA-Juleica.

Einen Zugang zur Datenbank können Sie hier beantragen.

Hier gelangen Sie zu mehr Informationen zu den verschiedenen Qualifikationen der Teamer*innen.

Sprachanimationist ein vom DFJW entwickeltes Konzept zur sprachlichen Sensibilisierung, das bei allen deutsch-französischen Begegnungen eingesetzt werden kann.

Sprachanimationist eine spielerische Methode, die Kommunikation untereinander anzuregen. Sie hilft Sprachbarrieren zu überwinden und macht Lust darauf, die andere Sprache und Kultur kennenzulernen.

Das DFJW stellt verschiedene Mittel zur Vor- und Nachbereitung eines Austausches zur Verfügung. Hier eine Auswahl an Links: 

• Pädagogische Materialen finden,

• Die sprachliche und interkulturelle Vorbereitung eines Austauschs,

• Pädagogische und sprachliche Unterstützung.

Auf der Seite zu den trilateralen Programmen des DFJWfinden Sie eine Karte der Länder und Regionen, die bei der Förderung trilateraler Begegnungen vorrangig sind

Gerne können Sie sichein Partnerkonto auf der Internetseite des DFJW anlegen. Damit können Sie Programme, Veranstaltungen und Stellenangebote auf der DFJW-Website veröffentlichen und so Teilnehmende finden. 

Sie finden alle Formulare entweder hier oder über das Hauptmenü unter der Rubrik “Ressourcen”. Wählen Sie dort den Filter “Formulare” aus. Falls Sie auf der Suche nach einem bestimmten Formular sind, können Sie ein passendes Stichwort in das Suchfeld oben auf der Seite eingeben.

Erklärungen zu den Formularen finden Sie unter Ressourcen in der Rubrik “Hilfe bei der Antragstellung”.

Alle Informationen Fahrtkostenberechnung finden sie hier.

Bei unseren Ressourcen unter der Rubrik Publikationen finden Sie die DFJW-Richtlinien.

Das DFJW fördert junge Menschen bis zur Vollendung des 30. Lebensjahres.